Die Intensivstufe
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HT12-Intensivstufe I Hand:"Neurolog. Pathologien"
| 1. | Das CRPS-I- und II Syndrom (Morbus Sudeck) |
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- Die Schmerzverarbeitung und die psychischen Begleiterscheinungen (ggf. ärztlicher Vortrag) - Ätiologie und Pathophysiologie des CRPS-I Syndroms - Befunderhebung des CRPS-I Syndroms (Handhebetest, Themperaturmessung, Ischämietest - Behandlungsmaßnahmen des CRPS-I Syndroms (DMSO, manuelle Therapietechniken, Graded Motor Imagery Trainings“ incl. Spiegeltherapie, Stabilitätstraining, Verhaltensprogramm Graded Exposure, etc. |
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| 2. | Die Anatomie und Physiologie des Nervensystems |
| 3. | Die Pathophysiologie von Nervengewebe (intraneurale und extraneurale Störungen) |
| 4. | Untersuchung des peripheren Nervensystems: |
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- Subjektive neurologische Untersuchung (Schmerz, Parästhesie, Schwere, Schwellungsgefühl, Kälteempfinden, Schwindel, Blase, Darm, Rückenmarkssymptome, allgemeiner Gesundheitszustand) - Sensibilität (leichte Berührung, Nadelstich, Vibration, Propriozeption, Zwei-Punkte-Diskriminierung, Semmes-Weinstein-Test, etc.) - Motorische Funktion (Atrophie, Reflexe, Muskelkraft) - Weitere Tests (autonomes Nervensystem, etc. ) - Ergänzend: Palpation und Spannungsteste (PNF, Slump, ULTT1, ULTT2 medianus-radialis, ULTT3) |
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| 5. | Untersuchung der Rückenmarksfunktion: |
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- Spastizität - Bilaterales Kribbeln der Extremitäten - Lehrmitte-Zeichen - Teste: Fußklonus, Babinski |
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| 6. | Krankheitsbilder: Kompressionssyndrome und Neuralgien (einschl. Stadieneinteilung) |
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- Das Karpaltunnelsyndrom - Das Loge de Guyon-Syndrom - Pronato Tteres Syndrom - Thoracic-Outlett-Syndrom |
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| 7. | Die Differentialdiagnostik von neurologischen Erkrankungen der Hand (Zusatzteste): |
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- HWS Traktion–Kompressions Test - N. medianus-Teste (UpperLimp Tension Test, Roos-Test, Klopftest, Phalentest, u.A.) - N. ulnaris-Teste (Fromment Zeichen, Isometrische Teste u.A.) |
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| 8. | Die Therapie von neurologischen Pathologien im Bereich der Hand: |
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- Stoffwechselaktivierende Maßnahmen in Theorie (Heiße Rolle, myofasziales Release, etc.) - Neurale Mobilisation |
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| 9. | Ernährung und Handpathologien |
| 10. | Spastizität und Hand |
| 11. | ggf. ärztlicher Vortrag zum Thema „'CRPS' und 'Hand und Spastik' " |
HT13-Intensivstufe II Hand"Systemerkrank. der Hand
| 1. | Die allgemeine Pathogenese von Systemerkrankungen |
| 2. | Die Krankheitsbilder |
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- entzündlich rheumatische Erkrankungen (rheumatoide Arthritis (RA), Psoriasisarthritis (PsA), juvenile idiopathische Arthritis (JIA), Spondylitis ankylosans (SpA) - degenerative Gelenkerkrankungen (Arthrosen) - Arthropathien (z. B. enteropathische Arthropathien, stoffwechselbedingte Arthropathien etc.) - Weichteilrheumatismus (Fibromyalgie) - Kollagenosen |
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| 3. | Klinik und Leitsymptomatik (ARA etc.) |
| 4. | Bio- und Pathomechanik der Gelenke |
| 5. | Funktionelle Untersuchung |
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- Inspektion - Palpation - Funktionsprüfung - Spezielle Tests |
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| 6. | Therapiekonsequenzen und Therapieplanung unter Berücksichtigung verschiedener Methoden |
| 7. | Gelenkschutz, Hilfsmittelversorgung, Orthesenversorgung |
| 8. | Operative Therapiemöglichkeiten an der oberen Extremität |
| 9. | ggf. ärztlicher Vortrag zum Thema „Systemerkrankungen (Rheumatoide Arthritis)“ |
HT14-Intensivstufe Hand III"Die dyn. Rückenschule"
| 1. | Didaktik und Methodik zur Vermittlung von Rückenschulinhalten |
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- Einbindung und Compliance der Rückenschulteilnehmer - Notwendigkeit und Nutzen der Rückenschule |
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| 2. | Der Mensch und sein Halteapparat |
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- Funktionelle Anatomie und Funktion des Haltungs- und Bewegungsapparats - Ätiologie von Wirbelsäulenerkrankungen und der Bezug zu Pathologien der Extremitätengelenke - Bandscheibenbedingte Erkrankungen - Arthrosen der Wirbelsäule - Muskuläre Dysbalancen der Rumpfmuskulatur |
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| 3. | Ergonomie in Beruf, Freizeit und Sport |
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- Die pathophysiologischen Prozesse im Bewegungsapparat am Beispiel einer nichtergonomischen Computertastatur - Ergonomie am Arbeitsplatz am Beispiel des EDV-Arbeitsplatzes (Der ergonomische Bürostuhl und Arbeitstisch, Die ergonomische Computertastatur, Die Augengymnastik und die Bedeutung auf den Organismus) - Das orthopädische Bettensystem - Der orthopädische Autositz - Das ergonomisch gestaltete private Umfeld |
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| 4. | Aufbau und Durchführung der prophylaktischen, orthopädischen Rückenschuleinheiten |
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- Autostretching - Automobilisationen - Physiologisches Bücken, Heben, Tragen - Krafttraining unter rückengerechten Aspekten |
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| 5. | Entspannungsstrategien in Alltag und Beruf |
| 6. | Stabilisationstraining für zu Hause |
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- Kontrollmöglichkeiten - Ausdauer und individuelle Dosierung |
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| 7. | computergesteuertes Befund- und Stabilisationstraining, z.B. BalensoSenso-System |
| 8. | Das Posturomed und das Balance Pad und deren praktische Anwendung |
| 9. | Vibratorische Muskelstimulation: Das Galileo - Konzept |